Soutien scolaire en mathématiques et physique
Lycée à bac+2
Au-delà de la discipline pure, je propose un accompagnement personnalisé de l’apprentissage par une approche globale qui permet à l’élève de progresser.
Pascal Martin
Enseignant – Référent pédagogique
En séance
Nous travaillons les fonctionnements de l’étudiant qui l’ont amenés à « comprendre » ou « ne pas comprendre » afin de les décrypter et les dépasser. L’élève prend conscience des raisons de son incompréhension. Mon approche lors du travail des cours et des exercices permet ainsi :
- D’apprendre le socle des connaissances à acquérir
- D’apprendre à apprendre et à devenir autonome, ce qui est un enjeu important dans une perspective de poursuite d’étude
- De travailler la structure et l’organisation des connaissances pour améliorer l’accès à ses connaissances et l’aider à répondre à la fameuse question « mais comment trouver l’idée ? »
- D’organiser le travail : planification, aller-retour entre les cours, les exercices et les livres selon que l’élève est en classe, en soutien, ou seul à la maison
- De travailler son rapport à la note (« un 8 peut être meilleur qu’un 13 selon le point de départ et les progrès réalisés »)
Témoignages
Pascal m’a permis d’améliorer mes notes et c’était mon objectif mais surtout il m’a convaincu que les maths font appel à des ressources qu’il faut maîtriser, organiser, entretenir. Il m’a apporté une méthodologie : j’ai le sentiment d’avoir compris comment et dans quel but travailler. Du coup, je suis plus motivé et plus efficace.Il est…
Nous apprécions l’approche globale de l’apprentissage par Pascal. A force d’écoute et d’observation, il a su apporter à notre fils une méthodologie de travail adaptée à ses besoins et à son fonctionnement avec comme résultats des acquis solides, des notes en hausse et le goût des maths ! Pascal agit comme un coach: il encourage,…
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